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    關于我愛讀書優美句子

    時間:2020-08-23 22:14

    有關愛讀書的句子

    1:我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,我認為讀書貴在勤奮。

    中國有句俗話叫做“一勤天下無難事”。

    唐代大文學家韓愈也曾說過:“業精于勤”。

    這就是說學業的精深來源于勤奮。

    2:讀書,是一種提升自我的藝術。

    五柳先生“好讀書,,每有會意,便欣然忘食”。

    枯燥煩悶時,讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時,讀書能平靜我的心,讓我看清前路;心情愉快時,讀書能讓我發現身邊更多美好的事物,讓我更加享受生活。

    讀書是一種最美麗的享受。

    我堅信,“書中自有黃金屋,。

    關于我愛讀書的名言

    書是人類進步的階梯,終生的伴最誠摯的朋友——高爾基 書,能保持我們的童心;書能保持我們的青春。

    ———嚴文井 讀書如飯,善吃飯者長精神,不善吃者生疾病。

    ----- 章學誠 善于想,善于問,善于做的人,其收效則常大而且快。

    ----- 謝覺哉 勤奮就是成功之母 ---茅以升 閱讀使人充實,會談使人敏捷,寫作記使人精確……史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

    ——培根 每一本書是一級小階梯,我每爬上一級,就更脫離畜生而上升到人更接近美好生活的觀念,更熱愛書籍 ——高爾基 人是活的,書是死的。

    活人讀死書,可以把書讀活。

    死書讀活人,可以把人讀死。

    ——郭沫若 不去讀書就沒有的教養,同時也不可能有什么鑒別力。

    ——赫爾岑

    關于讀書優美的句子(短一點)有哪些

    關于讀書的優美句子  1、成功的科學家往往是興趣廣泛的人,他們的獨創精神來自他們的博學。

      2、語言是心靈和文化教養的反映。

      3、世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館。

      4、書都讀得來的人,還怕有什么做不來的。

      5、再高深的學問也是從字母學起的。

      6、高尚的語言包含著真誠的動機。

      7、最淡的墨水也勝過最強的記憶。

      8、在學習中取得知識,在戰斗中取得勇敢。

      9、作者不一定能寫到老,但是他一定應該學到老。

      10、書是逆境中的慰藉。

      11、光陰給我們經驗,讀書給我們知識。

      12、一個人的度量是一種精神力量,是一股強大的文明力量。

      13、讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。

      14、讀書越多,越感到腹中空虛。

      15、知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。

      16、勤學和知識是一對最美的情人。

      17、學習不但意味著接受新知識,同時還要修正錯誤乃至對錯誤的認識。

      18、學到很多東西的決竅,就是一下子不要學很多的東西。

      19、勤動筆墨勤看書。

      20、精神能補物質的不足。

      21、知識上的富有可以享受心靈上的滿足。

      22、寫十卷書要比實際行動打下基礎容易得多。

      23、年輕時讀書就像迎著朝陽走路。

      24、不斷認識自己的無知是人類獲得智慧的表現。

      25、每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。

      26、書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。

      27、如果知

    關于愛讀書的句子

    喜歡閱讀的人來說,看書就是一種享受。

    書卷中的意念像一股無形的動力,影響你的思想和心態。

    我讀書。

    (把句子寫具體,突出我讀書的認真)

    高爾基說過:“讀了一本書,就像對生活打開了一扇窗戶。

    ”  培根說過:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,,給人以才干。

    ”  我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價值;書是知識的寶庫,使無知的人變的博學、多才;書就像忠實的朋友,在你遇到困難的時候,總會默默給予你幫助和支持。

    ”所以,我愛書,甚至愛書愛到癡迷的程度。

      我隱隱約約的記得,在我很小的時候,媽媽每天下班回來,總會把我抱在她的腿上,手里拿著一本故事書,一篇一篇給我講。

    我總會靜靜的坐著,津津有味的聽著,仿佛自己置身于書中所描繪的世界。

    媽媽講到精彩之處,我還會使勁的拍手,那一刻,媽媽總會欣慰的看看我……  上二年級的時候,我擁有了第一本屬于自己的文字書——海底兩萬里。

    那天晚上,我正在聚精會神地寫著作業。

    媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在書的封面上畫著一幅神秘的圖畫:一個戴眼鏡的科學怪人,正坐在一艘魚形的怪船中開懷大笑。

    幾只全身布滿彩色條紋的石斑魚,正圍著怪船游來游去,似乎在打量這個闖進他們世界的不速之客。

    我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。

    管他什么作業,先放到一邊去了。

    書中的怪魚,勇敢機智的尼摩船長,此時已經成為了我的一切。

    不知過了多長時間,我突然聽到媽媽的叫聲:“辰辰,作業做完了沒有。

    ”,直到這時,我才想起作業還沒完成,匆匆忙忙的補完作業后,我把書偷偷帶到被窩里。

    夜深了,家中靜悄悄的。

    我又輕輕的把書翻開,和書中尼摩船長一起繼續神游奇妙的海底的世界……  第二天醒來時,我發現那本書還被我牢牢地抱在胸口上。

    接下去的幾周,那本書白天陪我去上學,晚上陪我睡覺。

    他簡直就成了我生命的一部分。

      從接觸《海底兩萬里》這本書開始,我嗜書的情結,一發不可收拾。

    我迫不及待地走入了書的世界了。

    書展示給我的比我想象的還要多,那是一個與現實世界完全不同的奇幻世界,那個世界比現實世界還要豐富、要奇妙。

    《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》……,象漩渦一樣一下就把我吸到書海的海底,久久不能浮出水面。

      書陪我渡過歡快的時光

    書籍將成為我的終生朋友

      (2)  我和書.  書是兄弟,這句話聽起來有點江湖義氣。

      古人在書中找到了顏如玉,找的了黃金屋。

    而我看來,書就是書。

    就像船的錨一樣,起落之間本已舉無輕重,無須再添加任何修飾。

      當讀書不是為了考取功名利祿,不是為了說話時滔滔不絕時,我和書便擁有了一片簡單的快樂。

      每天早上,當我用手去關煩人的鬧鐘時,手指先碰到的是一排光溜溜的書脊。

    那份奇妙的感覺會使一整天都有好心情。

    夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也早已得驅散得無影無蹤。

      溜去朋友家玩,看見他們家一整墻是書被鎖在柜子里,散發著一種銀灰色的光澤。

    這時,我的希望便是這些書應該有人去品位,去欣賞。

    不讓這些書變成寂寞的經典,無人去喝彩。

      我自己的書,每一本都是寶貝。

    買來以后,先要用餐巾紙拂去上面的灰塵,然后包好書皮。

    但是,我不會馬上去讀,而是一頁一頁地翻著。

    用手指去摩挲書中每一個字跡的紋路,讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。

      寫完了該寫的作業,見完了該見的朋友,我會找一個安靜的下午,坐在屋子的角落,靜靜地讀書。

    我會進去書的世界,傾聽書的話語,和書默默交談。

    而此時,我便擁有了一份真正的快樂。

    暫錢買書的辛苦,去買書的汗流浹背,一切都已不再重要,因為這和讀書的快樂相比,根本不算什么。

      我和書,總有說不完的故事……  (3)  書籍,是知識的寶庫,讓我們變得博學多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會我們品味生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮……甚至在我還不認識一個字的時候,我已與書結下了不解之緣。

      懵懂——追求  小時侯的我,跟別的小孩子不大一樣,別的小孩子愛玩,而我就愛安靜地坐在椅子上看故事書,而且一有空就讓奶奶給我講故事。

    也就因為這樣,我很小就會認字,我在3歲的時候就能背下600首唐詩。

      上小學后的我愛陶醉于文學殿堂之中。

    《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強的拼搏中,從那無數鋼鐵般的戰士身上,我逐漸認識到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。

    “三毛”的遭遇讓我更加感受到自己生活的幸福,“頭懸梁,錐刺股”的典故則時刻鞭策著我前進。

    “魯濱遜”使我擁有愛追求,好探索的精神。

      沉浸——獲取  《讀者》,一本令我愛不釋手的刊物。

    平時,我在完成緊張的學習后,就會拿出《讀者》,開始在文章美妙的字里行間游走,沉浸于獲取知識的喜悅里,忘情于紙頁之間,陶醉于佳作之中,那種快樂,在當時是其它任何一種感覺也無法比擬的。

    漸漸地,我腦海里的“詞庫”開始豐富起來,寫出來的文章也開始變得優美。

      《讀者》像一位慈祥的智慧老人,不斷地啟迪我,教導我做人的道理,更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。

    在一次語文測驗中,作文是要求寫景的。

    畢竟寫景是我的弱項,在我毫無頭緒之際,我忽然想到了它,并在心里回味著那些令人陶醉的句子,開始組織語句,不久,我就開始動筆了。

    筆在我手中“刷刷”地工作個不停,終于寫完了。

    得到了它的幫助,我那次作文竟然只扣了1分

    《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了,使我每讀一次,精神都會感到很愉悅,都會有新的收獲。

      奉獻——回報  我們的人生,有太多愛的詩,泰戈爾的《飛鳥集》,莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》,它們讓世界美麗,讓我們理解了生活,感受了生命。

    我一直在想:如果書是一位老師,昔日的教育,不知給了我多少幫助,那我又如何回報它呢

    它就像春蠶般的奉獻,卻得到被拋棄、被火化的結果。

    如果要贊美它的美,多少語言也是表達不出來的。

    它就像流水一般——越深越無聲:在馬克思身上我讀懂了“人的價值蘊藏在人的才能之中”的道理;在詹天佑身上我讀懂了“名出所學,各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上”的愛國之道;在魯迅身上我讀懂了“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

      感性的詩人生活在永恒之中,與愛的奉獻一樣,永不腐朽,我們知道了回報社會才是最好的奉獻。

    可想而知,書該是多么可貴,多么令人神往……愛不需太過轟轟烈烈,只是一點一滴的奉獻,都會讓人感動不已。

      書陪伴我走過了13年的歲月,它像跳躍著的音符,也似一幅流光溢彩的畫頁,是人類文明的長生果。

    它把無知的我領進知識的大門,自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰。

    它讓我看到了社會的各個領域,讓我的心靈得到凈化。

    它讓我有了想象的羽翼,讓我有了奮斗的目標。

      我和書的故事永遠不會畫上休止符,只會隨著我的成長而變得越來越豐富……  (4)  我和書的故事  高爾基曾經說過“書籍是人類進步的階梯”,我很小的時候就與書結上了緣。

      在我家的相冊中,有一張我和書的合影,我趴在書的旁邊,腦袋向著書,眼睛好奇地看著書。

    媽媽告訴我,這是我三個月大的時候拍的,那時我剛剛能抬起頭來。

    我真正看這些書的時候,是在小學三年級,書里面有我喜歡的《夏洛的網》、《綠野仙蹤》等故事。

      我和書的故事很多,下面是我印象最深的兩件事。

      有一次,我放學回家,拿起一本《故事會》,就津津有味的看了起來。

    正當我看得入迷的時候,媽媽突然回來了,她非常生氣,一把搶過我手中的書撕了個粉碎。

    媽媽生氣地問我:“回到家第一件事先做什么

    !”  “寫作業。

    ”我小聲地說。

      “那你在干什么

    ”  “看書。

    ”我說。

      媽媽氣急敗壞地打了我幾巴掌,又說:“你只要先寫完作業,愛干啥干啥。

    ”我心里很不服氣:“哼

    不就是看個書嗎

    ”但為了應付媽媽,我只好去寫作業。

    媽媽后來告訴我:做事要有主次之分,讀書要有選擇的讀。

      還有一次,我抱著一本《胡雪巖》進了衛生間,一個半小時都沒有出來,媽媽起了疑心,就問我:“兒子,你在衛生間里干什么呢

    ”我嚇得趕快收拾好東西出來了。

    第二天,我寫作業寫煩了,就又拿上書去衛生間,為了不讓媽媽發現,就把書藏在了上衣里,穿過客廳的時候,媽媽一眼就發現了我藏書的秘密,問我:“你藏在上衣里的是什么東西

    ”我只好乖乖的把書交了出來,然后再去上廁所。

    現在,媽媽對我看書的癡迷感到頭痛,誰讓我這么小就是“四眼”了呢

      可是,媽媽,誰讓你在我那么小的時候就把書放在我面前

    現在書是我的一個朋友,也是我人生中的一大幫手,我能從它的身上汲取力量。

      (5)  書是人類進步的階梯。

    古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

    ”書是人類精神的糧食。

    在書中我曾經與詩仙李白斗詩百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。

    ”其中讓我樂不思蜀,也讓我體會到“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處的意境。

    ”因此,自幼的我便與書結下了不解之緣。

      記得有一次,我想看書的“癮”又發作了,我要求媽媽帶我到書店看書,媽媽也答應了。

    到了書店,我立即整個人興奮起來,這都是外國著名作品,全都是我最喜歡的。

    我隨便挑了一本《戰爭與和平》津津有味的看起來。

    我的時間觀念已被停留在書里,此時的我就像“與世隔絕”,就算是泰山崩于面前,我也不知所謂何事。

    滿腦子只想的是書的內容。

    這時我與主人公同喜同悲,斥笑可恥之輩,同情苦難之人,與作者共鳴,與作者體驗人世間之滄桑……媽媽說:“你已經看了差不多兩個小時了,我還要趕回家煮飯。

    ”“媽媽,讓我再看多十分鐘吧

    ”我懇切地對媽媽說。

    “你這書呆子,已經晚了,吃完飯,媽媽才和你來看吧

    ”沒有辦法,我只得依依不舍地放下了手中的“寶貝”,跟媽媽回家了。

      還有一次,我到學校的圖書館借書看,那門剛開,我就一下子竄上去了,從書架上拿了中國著名的史書——《史記》,這是西漢時期的文學家——司馬遷所著,整本足有四五斤重,我把它放在桌子上,津津有味地讀起來了。

    因為有部分文字是古文,所以我有的地方不懂。

    我就從書包中取出筆紙記下來。

    時間轉眼便逝,圖書館的老師宣布要關門了,我趕緊收好書包,拿起書向外走去。

    “等等,同學你怎么把書也帶走

    ”我……我……我也不知這是為什么,可能是看入迷了吧

    我感到十分不好意思,我連忙把書放回原處,向圖書館的老師道歉。

      讀書已經成了我生命中必不可少的一部分,真是“三更夢中書當枕,半山絕自當早餐。

    ”多少個旭日初升的早晨,多少個星斗漫天的夜晚,我都忘情地在這片書海之中遨翔。

    是書使我開闊了眼界,增長了知識;是書讓我找到迷失自我的指南針;是書,使我從中獲取精神營養讓我在學習中慢慢成長;是書改變了我的一生……  從我看她的第一眼起,我的心中就有一種莫名的感覺:“她與我有緣。

    ”以后的日子里,我便千方百計地接近她,試圖了解她,時間不長,漸漸發覺,我已深深地愛上了她。

    也許是厭倦了苦燥無味的ABC,也許是為了逃避令人窒息的x+y,我一次又一次地約她出來,從她那泛著清香的扉頁中,走向一個陌生而又新鮮的世界。

    不為“書中自有黃金屋”,不求“書中自有顏如玉”,不為功利,不為分數,不為文憑,不為學歷,只為心中那份渴望,只為心中那片怡人的“綠地”。

    她的知識是那樣的廣闊無垠,她的話語是那樣的富有哲理;她的目光是那樣地溫暖,好像能融化世界上所有冰凍的心田,她的雙手是那樣的溫柔,好像能撫平人世間所有的傷口…… 當我因失敗而痛苦迷惘時,她總這樣對我說:“真正的光明并不是永遠沒有黑暗的時間,只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄并不是永遠沒有卑下的情操,只是不為卑下的情操所左右罷了;當你要戰勝外來敵人時,首先得戰勝你內在的敵人,你不必害怕沉淪墮落,只要你不斷地自拔與更新。

    ” 當我因小小的成功而手舞足蹈時,她總這樣對我說:“天外有天,人外有人,強中更有強中手,真正的強者,不但要經得起失敗的考驗,還要經得起成功后糖衣炮彈的洗禮,當你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時,只怕別人已到了峰巔了。

    ” 當我因“微微的困惑”而不能自拔時,她總這樣對我說:“人的一生中會遇到很多人,有的是流星,有的是恒星。

    流星是美的,可它終究是一顆流星,流星的意義在于瞬間即逝,流星的美也只源于剎那間。

    流星畢竟是流星,若追尋長久,只能等待屬于自己的那顆恒星,死死地抓住這瞬間的美,痛苦只能是自己。

    ” 當我畏首畏尾躊躇不前時,她會送來這樣的詩句:“自信人生二百年,會當水擊三千里”;“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”; “我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”…… 是啊

    這就是她,不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪,還是窗外肆虐著凜冽的寒風,只要和她在一起,她就會在熱浪之中營造一片清涼,在嚴寒之中托出一份溫暖。

    她就是書,這就是我和書的故事。

      (6)  我與書的故事  現在回起來,第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。

    雖然這幾年,經我手的書數也數不清,但始終沒有少時《三百六十夜》那種的韻味。

      與“書”之前篇  一年級--只有兩本破爛的不成樣的,不知名的書陪伴;  二年級--各式各樣的小畫書和《當代小學生》之類;  三年級--第一次讀完了自認為是長篇的《復仇女神》,對女主人公白馬翁姆崇拜得五體投地;  四年級--讀了多期《故事會》、一套《唐詩900首》,及其《西游記》、《東游記》和《北游記》。

      五年級--16卷《機器貓》、3篇《七龍珠》及《凡爾賽玫瑰》還有《簡?愛》和《穆斯林的葬禮》。

      五年級暑假--把以往讀的書又重新讀了一遍。

    爸爸的書架中我讀了多期的《談古論今》、《十大將軍傳》、《劉公案》及《白玉堂》。

    這個暑假,我讀的書很多,因為我讀書的速度很快。

    還有的,就是我對讀書有著濃厚的舉,手只一要有一本書,我就非在一天內看完。

      我與“書”之中篇  上初中了,以前聽過姐姐說的諸多恐怖事件。

    (注:是關于上初中的)我和做好了與書永別的念頭。

    但是上了初中以后,感覺很一般,除了上晚自習以外,與小學沒什么區別,并且晚自習也是自習,有很多時間從老師那兒借的,從校圖書館借的,大大的豐富了我的大腦的空間。

    海明威的《老人與海》、路遙的《平凡的世界》、莫泊桑的《一日》、左拉的《小酒店》,以及一整套“自畫青春”,每讀一本便感到自己的無知,就百這和“無知”,使我深深深溺在書海中,并且永不想出來。

      我與“書”之下篇  上初三了,雖然功課很緊,但我也抓緊時間讀書,與同學換閱,自己購買,姐姐書屋(注:因me之老姐特喜書,所以把她的“書藏”稱為“姐姐書屋”里借。

      好不容易,有個假期,準備一個好心情,去圖書館挑幾本喜愛的書,看來也是一件很不錯的事情情

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